Critères de notation du Projet SOY
Toute idée doit être originale. Les participants sont responsables de rechercher les utilisations commerciales actuelles du soya et doivent créer une nouvelle utilisation ou une stratégie de marketing innovatrice pour les fèves de soya ou leurs dérivées.
Il est essentiel que les produits ou les processus développés par les étudiants ne soient pas déjà commercialisés ou qu’ils ne fassent pas déjà l’objet d’un brevet d’invention ou de droits d’auteur. L’idée doit être élaborée par l’équipe d’étudiants mais peut aussi inclure les suggestions de professeurs jouant un rôle de mentor. L’évaluation du projet portera sur son bien-fondé, sa faisabilité, et la réflexion et le temps dédiés à son développement.
Le rapport final doit comprendre un résumé analytique d’une page pour la distribution, les renseignements généraux, les bases techniques du produit, du processus ou de la stratégie de marketing, une démonstration de la faisabilité, les données justificatives et une évaluation économique illustrant le potentiel commercial du produit. La moitié des points sera attribuée au rapport même. À titre de référence, certains des projets soumis dans les années passées sont mis à votre disposition au siège du Projet SOY ou par l’entremise des coordinateurs des campus régionaux.
Les participants doivent signer une renonciation donnant droit à l’Université de communiquer vos coordonnées à tout individu, société ou tierce partie désirant de l’information sur votre projet.
L’autre moitié des points sera attribuée à la présentation du projet le jour de l’exposition et du jugement. Cinq juges procéderont à courte entrevue avec les participants à leur présentoir. Si le projet consiste en un nouveau produit, les étudiants ne seront pas pénalisés si le prototype n’est pas disponible. Cependant, s’il est disponible, il doit être bien supporté par une recherche. La présentation doit être réalisée dans un format expo-sciences (voir la page intitulée « Conseils pour les participants au concours »). La présentation physique du projet est secondaire; la connaissance du projet lui-même est plus importante. Ci-bas, vous trouverez la liste des critères d’évaluation sur lesquels les juges baseront leur notation.
Créativité : 20%
L’innovation et la créativité sont cruciales. Les étudiants doivent faire preuve d’un exercice de pensée indépendante. S’ils améliorent une stratégie de marketing ou un produit existant, ils doivent démontrer clairement que leur créativité a contribué à la bonification de l’idée originale. Les participants doivent aussi manifester leur ingéniosité tant lors de leur présentation et que dans leur rapport final.
Analyse de l’idée : 20%
Les étudiants se doivent de procéder à une vérification pour s’assurer que leur idée est en effet originale. Une recherche exhaustive devrait inclure plusieurs sources comme des ouvrages, des revues, la presse populaire, l’internet et les sociétés pertinentes. Une analyse du marché doit aussi être réalisée pour déterminer si la stratégie de marketing ou le produit seraient avantageux pour l’audience visée.
Est-ce que les participants ont établi une corrélation entre leur produit et le marché afin de cerner où le produit se positionne?
Est-ce le produit ou la stratégie de marketing rencontre les besoins du consommateur visé?
Est-ce que la commercialisation du produit peut être profitable?
Valeur de l’apprentissage : 20%
Est-ce que projet rencontre les exigences du Projet SOY (voir la page d’information)?
Est-ce que les étudiants ont passé beaucoup de temps à la réflexion et l’élaboration de leur projet?
Est-ce que les étudiants sont enthousiastes au sujet de leur produit ou de leur stratégie de marketing?
Est-ce que le rapport et la présentation ont été efficaces?
Est-ce que les étudiants ont procédé à une étude approfondie du marché visé, du développement technique et des coûts?
Est-ce que les étudiants ont pu discuter de leur projet de façon ordonnée et compréhensible?
Qu’elle a été l’étendue de la contribution du mentor?
Est-ce que le rapport final est concis et exprime-t-il la pensée précise et sous tous les angles des étudiants?
Est-ce que chaque membre de l’équipe a contribué pleinement au projet?
Est-ce que chaque membre connaît bien tous les aspects du projet ou toutes leurs tâches et responsabilités individuelles?
Est-ce que le travail final reflète l’effort combiné de tous les étudiants?
Valeurs sociale et commerciale : 10%
Est-ce que le produit ou la stratégie de marketing contribuera à l’accroissement de la conscience générale face ou soya ou à l’augmentation de la production du soya?
Quel est le potentiel du produit ou de la stratégie de marketing?
Quelle est la portée générale du projet?
Possibilités de commercialisation : 10%
Est-ce que le marché visé est clairement identifié et décrit?
Est-ce que les étudiants ont envisagé comment le produit peut être commercialisé sur une grand échelle?
Est-ce que le coût du prototype a été évalué pour déterminer le coût de production industriel incluant les ingrédients, l’emballage et le transport?
Valeur concrète et pratique : 10%
Est-ce que le produit peut facilement être introduit sur le marché?
Est-ce que la stratégie de marketing peut facilement être implantée?
Est-ce que les étudiants ont envisagé comment leur produit ou stratégie de marketing seront adoptés?
Est-ce que les étudiants ont fait une étude de marché si elle s’avèrerait pertinente?
Viabilité: 10%
Est-ce que le produit ou la stratégie de marketing aura un effet à long terme sur les habitudes des consommateurs?
Est-ce que le produit ou la stratégie de marketing a un potentiel à long terme?
Est-ce que le produit a un impact positif sur l’environnement ou le consommateur?
Est-ce le processus de développement contribue à la conservation de l’énergie?
